معوّقات تطبيق نموذج التّميّز الأوروبي في الجّامعات السّوريّة دراسة ميدانيّة في جامعة تشرين

الملخص

هدف البحث إلى التّعرّف على أهمّ المعوقات الّتي تواجه تطبيق النّموذج الأوروبيّ للتّميّز EFQM في جامعة تشرين، اعتمد البحث على المنهج الوصفي التّحليلي، ولتحقيق أهداف البحث تم تطوير استبانة وتوزيعها على عيّنة من أعضاء الهيئة التّدريسيّة في جامعة تشرين، ثمّ أجريت عليها التّحليلات الإحصائيّة المناسبة، ومن أهمّ النّتائج الّتي تم التّوصّل إليها:

• تواجه جامعة تشرين العديد من المعوّقات البشريّة، الماليّة، والتّكنولوجيّة، الّتي لا تسمح لها بتطبيق نموذج التّميّز الأوروبي EFQM فيها.

وفي ضوء النّتائج الّتي توصّل إليها البحث؛ يقترح الباحثون:

• بناء نموذج لتحقيق التّميّز في مؤسسات التّعليم العالي والبحث العلمي السّوريّة-وذلك بالاستفادة من نماذج التّميّز العالميّة والعربيّة-يستند إلى معايير تتلاءم مع البيئة السّوريّة وثقافتها ومقوّماتها، ويساعدها في التّغلّب على معوّقات وصولها إلى التّميّز في أدائها وقدرتها على المنافسة العالميّة.