وأشارت الطالبة أن الهدف من بحثها هو معرفة مدى توفر مهارات التقويم الأصيل في محتوى برامج تدريب معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، وتقديم تصور مقترح لبرنامج تدريبي استنادا الى مهارات التقويم الأصيل، وبينت أن أهمية البحث تأتي من دور معلم الحلقة الأولى كركن أساسي في العملية التعليمية وأهمية مهارات التقويم الأصيل وتلبيتها للإتجاهات المعاصرة في تدريب المعلمين، وأنه يفيد معلمي الحلقة الأولى في تدريبهم على مهارات التقويم الأصيل، كما أن استخدام هذا التقويم يساعد في تنمية تحصيل التلاميذ وتعزيز عملية التعليم.

أشرف على مناقشة الرسالة لجنة الحكم والمناقشة المؤلفة من السادة الدكاترة: #منال_مرسي_رئيسا_وعضوا،
#هبة_سعد_الدين_عضوا.

وفي نهاية المناقشة تم منح الطالبة #ضحى_البخيت درجة الماجستير في التربية #بتقدير امتياز وعلامة #قدرها 90%.

ديما ياغي